{"id":627,"date":"2023-05-24T11:00:38","date_gmt":"2023-05-24T11:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/?page_id=627"},"modified":"2024-08-14T10:48:02","modified_gmt":"2024-08-14T10:48:02","slug":"swietlica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/?page_id=627","title":{"rendered":"\u015awietlica"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns stk-block-columns stk-block stk-68f0a2b\" data-block-id=\"68f0a2b\"><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-68f0a2b-column\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-cb1b6a5\" data-v=\"4\" data-block-id=\"cb1b6a5\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-cb1b6a5-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-cb1b6a5-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-posts stk-block-posts stk-block stk-f0220a9 stk-block-background is-style-default\" data-v=\"2\" data-block-id=\"f0220a9\"><style>.stk-f0220a9 .stk-img-wrapper{width:100% !important}.stk-f0220a9{--stk-columns:1 !important;--stk-column-gap:0px !important}<\/style><div class=\"stk-inner-blocks stk-content-align stk-f0220a9-column\"><div class=\"stk-block-posts__items\"><div class=\"stk-block-posts__item\"><div class=\"stk-container stk-f0220a9-container stk--no-background stk--no-padding\"><article><h3 class=\"stk-block-posts__title\"><a href='https:\/\/www.stow-wtz.pl\/?p=1039'>\u015awietlicowa &quot;Rado\u015b\u0107 \u017bycia&quot;<\/a><\/h3><div class=\"stk-block-posts__excerpt has-text-align-left\"><p>\u015awietlicowa &#8222;Rado\u015b\u0107 \u017bycia&#8221; \u015awietlica Adaptacyjno &#8211; Rehabilitacyjna w D\u0105browie Bia\u0142ostockiej\u00a0 dzia\u0142a od ponad 20 lat. Stanowi integraln\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 Stowarzyszenia ,,Rado\u015b\u0107 \u017bycia&#8221;. Pomoc\u0105 obj\u0119tych jest pi\u0119tna\u015bcioro dzieci niepe\u0142nosprawnych. Beneficjenci ucz\u0119szczaj\u0105cy\u00a0 to osoby, kt\u00f3re by\u0142y obj\u0119te wcze\u015bniejszymi projetkami z PEFRONU i kontynuuj\u0105 dalsz\u0105 rehabilitacj\u0119. W zale\u017cno\u015bci od potrzeb uwzgl\u0119dnionych w orzeczeniach beneficjenci uczestnicz\u0105 w indywidualnych zaj\u0119ciach prowadzonych&hellip;<\/p>\n<\/div><a class=\"stk-block-posts__readmore\" href=\"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/?p=1039\">Czytaj Wi\u0119cej<\/a><\/article><\/div><\/div><\/div><div class=\"stk-inner-blocks\"><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-background is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\" style=\"background-color:#f2f0e9\">\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignwide are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-995f960e wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<p class=\"has-text-color wp-block-paragraph\" style=\"color:#000000;font-size:clamp(18.959px, 1.185rem + ((1vw - 3.2px) * 0.863), 30px);line-height:1.1\"><strong><strong>Rewalidacji indywidualnej i grupowej<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignwide is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-995f960e wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-left has-palette-color-4-color has-text-color wp-block-paragraph\">Zaj\u0119cia z zakresu rewalidacji indywidualnej i grupowej prowadzone s\u0105 na <strong>\u015bwietlicy rehabilitacyjno \u2014 adaptacyjnej<\/strong> od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku w godzinach <strong>od 12. 40 do 15. 30.<\/strong> W zaj\u0119ciach uczestnicz\u0105 dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 i ruchow\u0105 od lekkiego do g\u0142\u0119bokiego stopnia upo\u015bledzenia umys\u0142owego. Dzieci z wy\u017cszym stopniem niepe\u0142nosprawno\u015bci intelektualnej bior\u0105 udzia\u0142 w indywidualnych zaj\u0119ciach rewalidacyjnych w czasie kt\u00f3rych \u0107wiczenia i zadania s\u0105 dostosowane do ich mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb. Na zaj\u0119ciach grupowych w czasie kt\u00f3rych uczestniczy od 2 do 5 dzieci zadania s\u0105 r\u00f3wnie\u017c zindywidualizowane jednak tematyka zaj\u0119\u0107 jest jednakowa dla wszystkich.<br><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-color has-extra-small-font-size wp-block-paragraph\" style=\"color:#000000\"> Najwa\u017cniejszym celem prowadzonych zaj\u0119\u0107 rewalidacyjnych jest usprawnianie najmniej zaburzonych funkcji psychofizycznych oraz kompensowanie i korygowanie odchylenia oraz w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci eliminowania przyczyn zaburze\u0144 uniemo\u017cliwiaj\u0105cych prawid\u0142owy rozw\u00f3j i uczenie si\u0119. W zakres tego celu wchodz\u0105 takie czynno\u015bci: rozwijanie i doskonalenie zmys\u0142\u00f3w, rozwijanie autoorientacji i orientacji przestrzennej, doskonalenie analizy i syntezy wzrokowej, s\u0142uchowej, s\u0142uchu fonematycznego, rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej, rozwijanie sprawno\u015bci manualnej i motoryki du\u017cej i wiele innych czynno\u015bci dostosowanych do psychofizycznych mo\u017cliwo\u015bci dzieci. Czynno\u015bci te rozwijane s\u0105 podczas r\u00f3\u017cnorodnych \u0107wicze\u0144 i zada\u0144, gier, zabaw zespo\u0142owych.<br><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-color has-extra-small-font-size wp-block-paragraph\" style=\"color:#000000\"> Realizowanie tych czynno\u015bci wielokrotnie jest uzale\u017cnione od ch\u0119ci, motywacji, dobrego humoru dzieci. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 w spos\u00f3b lu\u017any i swobodny nie zmuszamy dzieci do wykonywania pewnych czynno\u015bci lecz r\u00f3wnie\u017c zgadzamy si\u0119 na proponowan\u0105 zabaw\u0119 dziecka. Na efekty pracy z dzieckiem niepe\u0142nosprawnym czeka si\u0119 bardzo d\u0142ugo, wi\u0119c wymaga to od nas terapeut\u00f3w wielkie cierpliwo\u015bci i wytrwa\u0142o\u015bci. Najwa\u017cniejsze wi\u0119c w pracy z dzieckiem niepe\u0142nosprawnym jest nawi\u0105zanie z nim dobrego kontaktu i zaakceptowanie go z jego s\u0142abo\u015bciami i u\u0142omno\u015bciami, ale jednocze\u015bnie wierzy\u0107 w jego mo\u017cliwo\u015bci rozwoju. Wierzy\u0107 i uczyni\u0107 wszystko, by rozw\u00f3j m\u00f3g\u0142 si\u0119 dokona\u0107.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-divider stk-block-divider stk-block stk-c4e3dc8\" data-block-id=\"c4e3dc8\"><hr class=\"stk-block-divider__hr\"\/><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-5385146\" data-block-id=\"5385146\"><h2 class=\"stk-block-heading__text\"><\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-columns stk-block-columns stk-block stk-6a4646c\" data-block-id=\"6a4646c\"><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-6a4646c-column\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-bf7e45c\" data-v=\"4\" data-block-id=\"bf7e45c\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-bf7e45c-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-bf7e45c-inner-blocks\">\n<blockquote class=\"wp-block-stackable-blockquote stk-block-blockquote stk-block stk-96d1a46 is-style-simple\" data-v=\"2\" data-block-id=\"96d1a46\"><div class=\"has-text-align-left stk-block-blockquote__content stk-container stk-96d1a46-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-b6c73a7\" data-block-id=\"b6c73a7\"><style>.stk-b6c73a7{top:-50px !important;left:-50px !important;position:absolute !important;opacity:0.2 !important}.stk-b6c73a7 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:200px !important;width:200px !important}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-b6c73a7\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-b-6-c-73-a-7-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-b-6-c-73-a-7-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 50 50\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M19.8 9.3C10.5 11.8 4.6 17 2.1 24.8c2.3-3.6 5.6-5.4 9.9-5.4 3.3 0 6 1.1 8.3 3.3 2.2 2.2 3.4 5 3.4 8.3 0 3.2-1.1 5.8-3.3 8-2.2 2.2-5.1 3.2-8.7 3.2-3.7 0-6.5-1.2-8.6-3.5C1 36.3 0 33.1 0 29 0 18.3 6.5 11.2 19.6 7.9l.2 1.4zm26.4 0C36.9 11.9 31 17 28.5 24.8c2.2-3.6 5.5-5.4 9.8-5.4 3.2 0 6 1.1 8.3 3.2 2.3 2.2 3.4 4.9 3.4 8.3 0 3.1-1.1 5.8-3.3 7.9-2.2 2.2-5.1 3.3-8.6 3.3-3.7 0-6.6-1.1-8.6-3.4-2.1-2.3-3.1-5.5-3.1-9.7 0-10.7 6.6-17.8 19.7-21.1l.1 1.4z\"><\/path><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-cb1afba\" data-block-id=\"cb1afba\"><p class=\"stk-block-text__text\">Zaj\u0119cia z dzie\u0107mi niepe\u0142nosprawnymi prowadz\u0119 dwa razy w tygodniu. Prac\u0119 z podopiecznymi rozpocze\u0142am od obserwacji i nawi\u0105zania prawid\u0142owego kontaktu emocjonalnego, zapewniaj\u0105cego poczucie bezpiecze\u0144stwa i bezwarunkowej akceptacji dzieci. Z nieznajomymi osobami uda\u0142o mi si\u0119 szybko zaprzyja\u017cni\u0107.<br><br>Wzros\u0142a samodzielna aktywno\u015b\u0107 s\u0142owna u dzieci. Pozytywne zmiany dotycz\u0105 zar\u00f3wno s\u0142ownika biernego jak te\u017c czynnego, pojemno\u015b\u0107 pami\u0119ci s\u0142ownej, koncentracji uwagi, form wypowiedzi (dialogu, opowiadania)<br><br>Zauwa\u017cy\u0142am zmiany, kt\u00f3re zasz\u0142y w sferze spo\u0142eczno \u2014 emocjonalnej podopiecznych (wi\u0119kszo\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 prowadzona by\u0142a grupowo). Dzieci komunikuj\u0105 si\u0119 ze sob\u0105, wsp\u00f3lnie i zgodnie bawi\u0105 si\u0119, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105.<br><br>S\u0105dz\u0119, i\u017c istotny wp\u0142yw na rozw\u00f3j podopiecznych ma zapewnienie im \u201ekomfortu psychicznego\u201d. Stosowanie przeze mnie wzmocnie\u0144 pozytywnych (pochwa\u0142a, akceptacja, u\u015bmiech) buduj\u0105 motywacj\u0119 do uczestnictwa w zaj\u0119ciach \u201ewiar\u0119 w siebie\u201d, \u201epoczucie w\u0142asnej warto\u015bci\u201d.<br><br>Wychowankowie ch\u0119tnie ze sob\u0105 rozmawiaj\u0105, bawi\u0105 si\u0119, czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, potrafi\u0105 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 i pomaga\u0107 sobie nawzajem. Mniej widoczny efekt przynosi praca w zakresie funkcji poznawczych tj. koncentracji uwagi, percepcji wzrokowej i s\u0142uchowej, my\u015blenia, motywacji do dzia\u0142ania. Dzieci w dalszym ci\u0105gu potrzebuj\u0105 du\u017co zach\u0119t i motywowania do dzia\u0142ania, podejmowania wysi\u0142ku umys\u0142owego. Dotyczy to zw\u0142aszcza zada\u0144 trudniejszych o charakterze szkolnym. Szybko zniech\u0119caj\u0105 si\u0119 w sytuacjach wymagaj\u0105cych ich trudu i zaanga\u017cowania oraz kojarz\u0105cych si\u0119 z wcze\u015bniejszymi niepowodzeniami.<\/p><\/div>\n<\/div><\/div><\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-462d061\" id=\"strong-standardy-ochrony-maloletnich-strong-strong-w-swietlicy-adaptacyjno-rehabilitacyjnej-strong\" data-block-id=\"462d061\"><h2 class=\"stk-block-heading__text\"><strong>STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNICH<\/strong> <strong>W \u015aWIETLICY ADAPTACYJNO- REHABILITACYJNEJ<\/strong><\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-content-justification-center is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/STANDARDY-OCHRONY-MALOLETNICH.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:800px\" aria-label=\"Osadzone z STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNICH.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-6df69772-402d-44a1-9327-97cdb61a7338\" href=\"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/STANDARDY-OCHRONY-MALOLETNICH.pdf\">STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNICH<\/a><a href=\"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/STANDARDY-OCHRONY-MALOLETNICH.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-6df69772-402d-44a1-9327-97cdb61a7338\">Pobierz<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u015awietlicowa &quot;Rado\u015b\u0107 \u017bycia&quot; \u015awietlicowa &#8222;Rado\u015b\u0107 \u017bycia&#8221; \u015awietlica Adaptacyjno &#8211; Rehabilitacyjna w D\u0105browie Bia\u0142ostockiej\u00a0 dzia\u0142a od ponad 20 lat. Stanowi integraln\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 Stowarzyszenia ,,Rado\u015b\u0107 \u017bycia&#8221;. Pomoc\u0105 obj\u0119tych jest pi\u0119tna\u015bcioro dzieci niepe\u0142nosprawnych. Beneficjenci ucz\u0119szczaj\u0105cy\u00a0 to osoby, kt\u00f3re by\u0142y obj\u0119te wcze\u015bniejszymi projetkami z PEFRONU i kontynuuj\u0105 dalsz\u0105 rehabilitacj\u0119. W zale\u017cno\u015bci od potrzeb uwzgl\u0119dnionych w orzeczeniach beneficjenci uczestnicz\u0105 w [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-627","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/627","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=627"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/627\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1094,"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/627\/revisions\/1094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stow-wtz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=627"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}